АНАЛИЗ воспитательной работы ГУ «Валихановская средняя школа» за 2019-2020 учебный год.

АНАЛИЗ

воспитательной работы

ГУ «Валихановская средняя школа»

за 2019-2020 учебный год.

В 2019 - 2020 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

Воспитательная работа в нашей школе была поставлена на сотрудничестве учителей, детей и родителей. Для реализации поставленной цели классные руководители, учителя-предметники, родительский коллектив работали в тесном контакте. Цели и задачи были поставлены с учетом, сделать школьную жизнь интересной, полезной, живой и здоровой.

Патриотическое воспитание

1. Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
2. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

Художественно-эстетическое воспитание

1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.
2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Туристско- краеведческое воспитание

1. Изучение учащимися природы и истории родного края.
2. Формировать правильное отношение к окружающей среде.
3. Организация работы по совершенствованию туристских навыков.
4. Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
5. Проведение природоохранных акций.

Физкультурно-спортивное воспитание

1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.
3. Пропаганда здорового образа жизни

Научно- техническое воспитание

1) Создание условий для развития у учащихся творческих способностей в научно- техническом воспитании.

Социально- педагогическое воспитание

1. Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.
2. Развивать самоуправление в школе и в классе.
3. Организовать учебу актива классов.

Культорологическое воспитание

1. Изучение культуры страны, в которой живём, мировых культур в их эволюционном развитии.
2. Осознание трагической ошибки и духовно-нравственные победы прошлого.

Методическая работа

1. Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей;
2. Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.

Работа кружков и спортивных секций

1. Сохранение традиционно работающих кружков и секций;
2. Контроль за работой кружков и секций;
3. Увеличение сети кружков и секций.

Контроль за воспитательным процессом

1. Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.
2. Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.
    

В течение года в школе функционировали 10 кружков.

В ноябре завершении районного семинара организаторами школы Калдыбаевой С.Ж. и Перегуда Е.Н. был организован и проведен концерт под лозунгом «Рухани жанғыру- болашаққа бастар жол», где учащиеся нашей школы показали все свои вокальные, танцевальные поэтические и театральные таланты. По завершению все учителя района, посетившие нашу школу, были награждены сертификатами участников семинара.

В школе проводились традиционные праздники:

День Знаний, День Учителя, День Матери, День пожилого человека, День Независимости, Новогодние утренники и балы, Масленица, Дни здоровья, 9 мая, Праздник последнего звонка.

За истекший учебный год согласно плану воспитательной работы школы, была проделана следующая работа:

В течение сентября проводилась работа по благоустройству кабинетов, коридоров.

Налажено дежурство по школе (учителей и обучающихся), распределены и закреплены участки за классами и их руководителями.

Каждый месяц вместе с обучающимися школы проводились рейды: «Мой внешний вид», «Выявление опоздавших на занятия», «Следи за учебниками», «Самый уютный классный кабинет».

В целях нравственно-правового воспитания в нашей школе была проведена следующая работа: в начале учебного года проведены беседы об Уставе школы; проведены классные часы с целью восстановления знаний о правилах поведения, правах и обязанностях обучающихся. Классными руководителями, в течение года, проведена серия ситуационных классных часов, занятий-треннингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции обучающихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определённых нравственных качеств личности обучающихся, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные Дню Независимости, участие в челенджах посвященных 75 летию Дню Победы и др..

Уровень заинтересованности обучающихся в подобных мероприятиях высокий, что позволяет судить о достаточно хорошем уровне сформированности нравственных  и духовных качеств обучающихся.

В начале учебного года в классах укомплектованы группы самоуправления.

Среди обучающихся 7-11 классов организовывались и проводились беседы по профилактике правонарушений,  по формированию нравственно-устойчивой личности, по профилактике наркомании, алкоголя, курения, экстремизма и терроризма, духовно-нравственному воспитанию.

Всеми классными руководителями проводится индивидуальная работа с учениками, также их родителями. В школе с обучающимися проводились беседы, классные часы на тему противопожарной безопасности. Также в школе проводят с детьми работу по противопожарной безопасности представителями МЧС. Учения по профилактике пожарной безопасности проводятся в школе 2 раза в год.

Среди обучающихся 1-7 классов проводился конкурс рисунков на тему: «Спички детям не игрушка », а среди обучающихся 8-11 классов акция «Пожарный доброволец»

Физкультурно-спортивное воспитание

В рамках этого направления в школе проводились следующие мероприятия:

- спортивные соревнования на день здоровья(1-4кл.);

- классные часы на темы: «Всё в твоих руках!» (1-4кл.);

-«Спорт- это жизнь!» (5-8кл.);

-беседы и лекции об оказании первой медицинской помощи.

В течение года проводились Дни здоровья (в сентябре). Каждый класс был удостоен призового места. Обучающиеся нашей школы участвовали в районных соревнованиях и занимали призовые места. В сентябре месяце учащиеся 7-11 классов принимали участие в зональных соревнованиях по мини футболу. В этом же месяце ребята участвовали в Президентских состязаниях. Юноши и девушки нашей школы участвовали в соревнованиях по волейболу, баскетболу в товарищеских матчах.

Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся поставлена на хорошем уровне. Ведь в мероприятиях данной направленности участвуют и педагоги школы. В школе были проведены соревнования по следующим видам спорта:

1. футбол;

2.волейбол;

3.шахматы;

4. шашки;

5.перетягивание каната;

6.прыжки в длину;

7. эстафета.

С целью формирования положительных привычек была организована работа над правилами поведения в школе, общественных местах, беседы о правилах дорожного движения.

Зимний период очень благоприятная пора для оздоровления и закаливания детского организма. Одним из немаловажных факторов здесь является чистый воздух. Из года в год мы организуем оздоровительные мероприятия, которые постоянно совершенствуем.

В декабре проводился «Ледовый городок» на территории школьного двора.

Обучающиеся начальных классов, совместно с классными руководителями, с большим удовольствием слепили снеговиков, построили снежную крепость, играли в зимние игры, провели акцию « Украсим школьный двор»

Ярко украшенный участок сам по себе вызывает у детей устойчивый положительный эмоциональный настрой, желание идти на прогулку. И погода, и настроение - всё способствовало непринуждённой обстановке, веселью и хорошему отдыху.

Патриотическое воспитание

13 января 2020 года в нашей школе прошла ознакомительная беседа «Лидеры Жаркаинского района», которую провела зам. по ВР Перегуда Е.Н., для 5-11 классов. Учащимся интересно было узнать кто управляет нашим районом в данное время. Интересно было услышать и биографию каждого руководителя.  На беседе присутствовала зам по УВР Серкебаева Г.Р. Также замом по ВР был организован стенд с фотографиями руководителей.

Задачами этого направления является формирование патриотических чувств и сознание юных граждан;; Формирование толерантного сознания; Создать условия для усвоения школьниками основных ценностей и понятий гражданского общества; Развить у учащихся социальную активность, желание участвовать в преобразованиях окружающей жизни и в социально значимых акциях; воспитать качества гражданина-патриота, ответственность, уважение к другим и самому себе, чувство собственного достоинства; Расширить общекультурный кругозор, сформировать правовую культуру и гражданскую грамотность; познакомить учащихся с выдающимися гражданами Казахстана и мира, их вкладом в развитие демократических ценностей; Формировать представление об историческом прошлом Казахстана, пробуждение интереса к малой Родине; Формировать у подрастающего поколения чувство верности Родине, готовности служить Отечеству;                                                                                                                                                                                              В связи с последними событиями в нашей стране мы должны не забывать самые знаменательные даты в нашей истории. Так 5 мая по НВП прошел дистанционный  урок на тему  «Никто не забыт, ни что не забыто».В дистанционном уроке приняли участия 10 человек ,9-11 классов   Целью урока было расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941-1945г.                                             Воспитать чувство гордости и уважения к прошлому своего отечества. Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желание узнать больше о жизни людей во время войны,о детях переживших ужасы войны, людях тыла на примерах краеведческого характера. Ученики активно работали на дистанционном уроке у всех учеников остались положительные эмоции.                      Провел урок преподователь-организатор НВП   Кобегенов.Ж.К                                                                   Также учащиеся нашей школы приняли активное участие в проводимом челендже «#75- летию Победы посвящается...». Очень радует и то, что в нем приняли активное участие и родители учеников, за что им большое спасибо. По итогу было выложено в интернет пять видеороликов.  Классными руководителями были проведены дистанционные классные часы на тему: «Они сражались за Родину», которые сопровождались просмотром видео и презентаций.

Художественно-эстетическое воспитание

В рамках этого направления в школе проводились следующие мероприятия и акции:

В начале учебного года ежегодно проводится благотворительная акция «Спешите творить добро- дорога в школу», в которой наши учителя и обучающиеся принимают активное участие. С 11 по 15 ноября была организованна и проведена благотворительная акция «Старость, согретая нашим теплом». Обучающиеся 6-11 классы вместе с классными руководителями оказали помощь в уборке и подготовке к зимнему периоду жилья одиноко проживающих пенсионеров.

Из года в год традиционно стало проведение в школе конкурса стенгазет «Времена года», конкурса поделок «Чудо овощ, чудо фрукт». В начале и конце учебного года проводятся субботники по благоустройству школьной территории.

На протяжении всего учебного года учителя со своими ребятами принимали участие во многих дистанционных конкурсах и занимали там призовые места и сертификаты участников: Международный дистанционный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» и математике «Математический ребус»,

Большое внимание в школе уделяется трудовому воспитанию обучающихся. Трудовая деятельность среди обучающихся  проводилась через следующие мероприятия: субботники по уборке школьной территории, классных комнат, ремонт мебели, ремонт учебников. Обучающиеся ухаживают за цветами, следят за чистотой и озеленением классных кабинетов. С ранней и до поздней осени на территории школы разбиваются клумбы, цветники. ребята и учителя ухаживают за этой красотой.

Работа с родителями

Воспитательная работа не будет иметь успеха, если нет тесного контакта с родителями. Учитывая необходимость этого звена, учительский коллектив проводил определенную работу с родителями обучающихся, родительским коллективом. С помощью родителей составлены списки многодетных семей, проводились родительские собрания по итогам четвертей года. Родители участвовали в организации и проведении многих праздников и мероприятий: «День Знаний», «Родители, дети ,учителя-большая школьная семья», «Новогодние мероприятия», «Мама, папа, я- спортивная семья», «Родительский патруль», «Масленица». Ещё многие родители приняли участие в акции «Зелёный листок», они помогли в приобретении семян и рассады для школьного двора.

В целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий во всех классах проведены тематические классные часы с изучением правил дорожного движения, в начальных классах в форме игры.

Основным критерием для оценки состояния воспитательной работы в классах служат не проведенные мероприятия, а конкретные дела обучающихся: учебные и нравственные навыки и привычки детей, отношение к труду, школьному имуществу, учебникам, учёбе, активное участие в общешкольных мероприятиях. Хочется верить, что список лучших классных руководителей пополнится, и воспитательная работа в новом 2020-2021 учебном году будет на более высоком уровне.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2019-2020 учебном году можно считать решенными, цель достигнута.

На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:

1. Продолжить работу по повышению уровня воспитанности педагогического коллектива в области воспитания детей.

2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.

3. Формировать у обучающихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья обучающихся.

4. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.

Классным руководителям указано на то, чтобы при составлении воспитательных планов  учитывали возрастные особенности, чтобы заранее находили материал для проведения классных часов, принимать меры по улучшению отношения обучающихся к учебным занятиям, проводить работу по педагогическому просвещению родителей, учителей, предметников в воспитании ученического коллектива.

Планируя воспитательную работу в новом учебном году, мы обязательно выдвигаем на первое место наиболее актуальные проблемы и постараемся их решить.

Заместитель директора по ВР: Перегуда Е.Н.