Отчет работы кружков, секций и организации летнего отдыха по ГУ «Валихановская средняя школа»

Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности обучающихся (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Цель организации внеурочной занятости учащихся на 2018 – 2019 учебный год: создание оптимальных возможностей и условий для творческой самореализации детей в разнообразных развивающих средах, интеграция основного и внешкольного образования в рамках введения новых государственных образовательных стандартов.

Задачи:

• создание условий для выявления, развития и сопровождения одаренного ребенка, реализации его потенциальных способностей на разных этапах его обучения и развития;

• разработка практических рекомендаций по составлению программ индивидуального развития одарённых детей;

• обучение новым педагогическим технологиям по сопровождению одарённых детей через методическую работу с педагогическим коллективом в рамках введения новых государственных образовательных стандартов.

школе создана сеть кружков и секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности детей.

«Адал ұрпак» 9-11 классы, 24 учащихся (руководитель Жанбаева Г.Е)

Целью которого является создание условий в школе для становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и социально компетентного гражданина и патриота.

«Рукодельница»- 7-8 класс, 20 уч-ся ( руководитель Елизарова И.В.)

Цель кружка: создать условия для творческой реализации личности ребенка, через развитие познавательного интереса, фантазии, художественного вкуса при знакомстве и овладении навыками различных видов декоративно-прикладного искусства.

«Экологический» - 5-11 классы,  учащихся (руководитель Турсунбекова  С.П..)

Объединение «ЮИД» 7-8 классы, 11 учеников (руководитель Перегуда  Е.Н..)

Математический кружок «Занимательная математика» 8-11 классы (руководитель Хамзина А.М.) способствуют развитию математического интереса

Цель данного курса: подготовка учащихся к итоговой аттестации, продолжению образования, повышение уровня их математической культуры.

• ходе изучения материала данного курса целесообразно сочетались такие формы организации учебной работы, как практикумы по решению задач, лекции,

анкетирование, беседа, тестирование, частично-поисковая деятельность, математические игры (дидактическая, ролевая), викторины, головоломки. Использовались элементы исследовательской деятельности. После рассмотрения полного курса учащиеся имеют следующие результаты обучения:

- умеют определять тип текстовой задачи, знают особенности методики её решения, используя при этом разные способы;

- умеют применять полученные математические знания в решении жизненных задач;

- умеют использовать дополнительную математическую литературу с целью углубления материала основного курса, расширения кругозора и формирования мировоззрения, раскрытия прикладных аспектов математики.

Спортивные навыки учащиеся получали на занятиях в секциях:

 футбол (Омаров Марат Буркутович),

волейбол (юношиволейбол (девушки) ) (Биктимиров Э.Л.),

 баскетбол (юноши и девушки) (Нуров Е.Б.)

Всего дополнительным образованием было охвачено 130 учащихся (100 % ), обучающихся в школе.

Основными направлениями  программы «Летний отдых- 2019» стали:

1.Оздоровление

2. Спорт

3.Коллективно-творческие дела, тематические площадки, кружковая работа

4.Трудовые дела, трудоустройство

5.Профилактика правонарушений и преступлений

Охват учащихся составил – 100%

Этим летом на базе нашей школы было организованно 3 сезона по 10 дней работы пришкольного лагеря (июнь-июль). Все три сезона отработаны в полном объеме. Пришкольный лагерь посетили 55 учащихся.

Также учащиеся нашей школы посетили районный оздоровительный лагерь «Ак-кайын» в количестве 15 человек.

Зам директора по ВР: Перегуда Е.Н.